Om jobbet

Aspdammskolan/Skolgrunden är en resursskola med spetskompetens inom specialpedagogik som främst vänder sig till högstadieelever med neuropsykiatriska diagnoser/NPF. Vi arbetar med små undervisningsgrupper och ligger i mycket trevliga specialbyggda lokaler i Hammarby Sjöstad. Skolan har idag 101 elever, åk 6–9.

Vi är 37 personal fördelade på tre arbetslag samt ett förstärkt elevhälsoteam. Varje arbetslag arbetar med elever i alla årskurser.

Vår vision är att möta varje elev och vårdnadshavare med värme, engagemang och professionalitet. Ett relationellt förhållningssätt, där vi bygger allianser med elever och vårdnadshavare är avgörande för att våra elever ska lyckas. Elevens individuella utveckling står i centrum och pedagogerna är flexibla och lösningsfokuserade och arbetar för att hitta vägar framåt för varje elev. Vi ger hemmasittande elever möjlighet att komma tillbaka till skolan och komma vidare. Under sin tid hos oss ska eleverna utveckla en trygg identitet och förberedas för nästa steg i livet. Vi är stolta över vår skola, våra resultat och vet att vi gör skillnad för elever och deras familjer.

Din roll

Vi söker nu en specialpedagog som vill vara med och utveckla det specialpedagogiska arbetet på skolan i nära samarbete med våra pedagoger, elevhälsoteam och skolledning.

Du har ett starkt engagemang för elever med NPF och ser varje elevs unika behov. Du är trygg i din specialpedagogiska kompetens och har lätt att skapa förtroende och bygga relationer både med elever, kollegor och vårdnadshavare. Du arbetar strukturerat, är lyhörd och lösningsinriktad och bidrar till ett kollegialt lärande och ett tillåtande klimat.

Din roll är att:

• Leda och följa upp processer kopplade till elevernas kunskapsutveckling och måluppfyllelse
• Handleda och stötta lärare i deras arbete och i mötet med elever och vårdnadshavare
• Leda kollegialt lärande genom gemensam reflektion, analys och kompetensutveckling
• Arbeta förebyggande och främjande på organisations-, grupp- och individnivå
• Kartlägga elevers behov och stödja arbetet med pedagogiska utredningar och åtgärdsprogram
• Vara en aktiv del i skolans elevhälsoteam och bidra med specialpedagogisk kompetens
• Delta i det systematiska kvalitetsarbetet och bidra till skolutveckling

Din kompetens och erfarenhet

Krav på utbildning:

• Specialpedagogexamen

Meriterande:

• Erfarenhet från resursskola eller liknande verksamhet
• God kompetens kring NPF och språkstörning.
• Erfarenhet av att arbeta med problematisk skolfrånvaro
  
  
  Sista ansökningsdag 30/ 8 2025
  Vi genomför intervjuer löpande under ansökningstiden.